Sobre el programa

Plana docente

Lic. Kelly Huayhuas

  • Perfil Profesional

    Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y egresada de la Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa por la misma universidad.
  • Licenciatura en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Título otorgado en 2021).
  • Bachillerato en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2018, egresada en Quinto Superior).

Lic. Miluska Reyna

  • Perfil Profesional

  • Licenciada en Educación Inicial con experiencia en la planificación y ejecución de sesiones pedagógicas enfocadas en necesidades educativas, metodología socioconstructivista e inmersión en el idioma inglés. Cuenta con trayectoria en docencia de educación superior para auxiliares de educación y como facilitadora de talleres de habilidades blandas.
  • Licenciatura en Educación Inicial (2013 – 2017):
  • Instituto Pedagógico Nacional Monterrico 
  • Maestría en Neuroeducación (En curso): CEREBRUM.

Mg. Karina Zamalloa

  • Perfil Profesional

  • Educación Inicial con amplia trayectoria en la Gestión, Dirección y Administración de Centros Educativos (Cuna, Jardín y Guardería). Destaca por su experiencia en la coordinación pedagógica, formulación de estrategias socio-constructivistas, capacitación docente, marketing educativo y manejo del sistema SIAGIE del Minedu.

 

  • Título Pedagógico en Educación Inicial: Instituto Superior Pedagógico Público de Educación Inicial (ISPPEI).
  • Bachiller en Educación: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).
  • Maestría en Educación (Políticas y Gestión de la Educación): Universidad de San Martín de Porres (USMP).
  • Máster en Innovación Pedagógica y Gestión de Centros Educativos: EUCIM Business School (España).
  • Maestría en Problemas de Aprendizaje:

Lic. Rosa Mas

  • Perfil Profesional

  • Licenciada en Educación Inicial con experiencia en la planificación y ejecución de sesiones pedagógicas enfocadas en necesidades educativas, metodología socioconstructivista e inmersión en el idioma inglés. Cuenta con trayectoria en docencia de educación superior para auxiliares de educación y como facilitadora de talleres de habilidades blandas.
  • Licenciatura en Educación Inicial (2013 – 2017):
  • Instituto Pedagógico Nacional Monterrico 
  • Maestría en Neuroeducación (En curso): CEREBRUM.

Lic. Carolyn Cornejo

  • Perfil Profesional

  • Licenciada en Psicología del Consumidor por la Universidad ESAN y egresada de la Segunda Especialidad en Educación Especial con mención en Audición y Lenguaje por la UNIFE. Cuenta con un perfil multidisciplinario que combina la práctica en terapia de lenguaje y educación especial con una sólida trayectoria en gestión comercial, ventas, atención al cliente y marketing.
  • Segunda Especialidad en Educación Especial (Audición y Lenguaje) [Egresada]: Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE).
  • Licenciatura en Psicología del Consumidor: Universidad
  • ESAN.Formación Docente en Idiomas: Methodology for Teaching English – Instituto Cultural Peruano Norteamericano (ICPNA).
  • Perfil Profesional

    Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y egresada de la Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa por la misma universidad. Cuenta con experiencia en docencia en Educación Básica Regular (EBR), desarrollo de proyectos pedagógicos con enfoque inclusivo, así como en gestión, diseño instruccional y asistencia técnica en Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) en el sector público y educativo.

    Formación Académica

  • Maestría en Educación (Gestión Educativa): Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2022–2024).

  • Licenciatura en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Título otorgado en 2021).
  • Bachillerato en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2018, egresada en Quinto Superior).
  • Perfil Profesional

    Licenciada en Educación Inicial con experiencia en la planificación y ejecución de sesiones pedagógicas enfocadas en necesidades educativas, metodología socioconstructivista e inmersión en el idioma inglés. Cuenta con trayectoria en docencia de educación superior para auxiliares de educación y como facilitadora de talleres de habilidades blandas.

    Formación Académica

  • Licenciatura en Educación Inicial (2013 – 2017): Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (Tercio superior, 2.º puesto a nivel promoción y ex Presidenta de la Asociación de Estudiantes).

  • Maestría en Neuroeducación (En curso): CEREBRUM.

     

  • Perfil Profesional

    Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y egresada de la Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa por la misma universidad. Cuenta con experiencia en docencia en Educación Básica Regular (EBR), desarrollo de proyectos pedagógicos con enfoque inclusivo, así como en gestión, diseño instruccional y asistencia técnica en Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) en el sector público y educativo.

    Formación Académica

    • Maestría en Educación (Gestión Educativa): Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2022–2024).

    • Licenciatura en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Título otorgado en 2021).

  • Bachillerato en Educación Primaria: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2018, egresada en Quinto Superior).
  • Perfil Profesional

    Licenciada en Psicología del Consumidor por la Universidad ESAN y egresada de la Segunda Especialidad en Educación Especial con mención en Audición y Lenguaje por la UNIFE. Cuenta con un perfil multidisciplinario que combina la práctica en terapia de lenguaje y educación especial con una sólida trayectoria en gestión comercial, ventas, atención al cliente y marketing.

    Formación Académica

    Segunda Especialidad en Educación Especial (Audición y Lenguaje) [Egresada]: Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE).

  • Licenciatura en Psicología del Consumidor: Universidad ESAN.
  • Formación Docente en Idiomas: Methodology for Teaching English – Instituto Cultural Peruano Norteamericano (ICPNA).
  • Idiomas e Informática: Inglés nivel intermedio (ICPNA) y manejo de Microsoft Office y herramientas digitales (Cibertec).
  • Perfil Profesional

    Licenciada en Educación Inicial con amplia trayectoria en la Gestión, Dirección y Administración de Centros Educativos (Cuna, Jardín y Guardería). Destaca por su experiencia en la coordinación pedagógica, formulación de estrategias socio-constructivistas, capacitación docente, marketing educativo y manejo del sistema SIAGIE del Minedu.

    Formación Académica 

  • Título Pedagógico en Educación Inicial: Instituto Superior Pedagógico Público de Educación Inicial (ISPPEI).

     

    Bachiller en Educación: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).

  • Maestría en Educación (Políticas y Gestión de la Educación): Universidad de San Martín de Porres (USMP).
  • Máster en Innovación Pedagógica y Gestión de Centros Educativos: EUCIM Business School (España).
  • Maestría en Problemas de Aprendizaje: Universidad Marcelino Champagnat.

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