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NUESTROS CURSOS

Liderazgo Personal y Profesional

Técnica de Modificación de Conducta

Psicología Infantil

Estrategias Didácticas para las Áreas de Matemática, Ciencia y Ambiente

Estrategias Didácticas para las Áreas de Comunicación Integral y Personal Social

Educación Musical

Psicomotricidad

Pedagogía Teatral

Atención Integral al Niño Menor de Tres Años

Elaboración de Material Didáctico para Niños de Cero a Dos Años

Elaboración de Material Didáctico para Niños de Tres a Cinco Años

Expresión Gráfico Plástica

Ortografía y Redacción

Educación Inclusiva

Intervención Temprana

Estrategias Didácticas para Estudiantes con NEE

Intervención en Problemas de Aprendizaje y Lenguaje

Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación

Liderazgo Personal y Profesional

Desarrolla competencias para mejorar y optimizar la formación personal y profesional de las participantes dentro de un contexto de competitividad y excelencia humana que requiere la sociedad, mediante el desarrollo de valores éticos, morales, comunicación asertiva, fortalecimiento de su autoestima, negociación y manejo de situaciones conflictivas.

Técnica de Modificación de Conducta

Desarrolla conocimientos y ejecuta estrategias adecuadas a diversas las herramientas pedagógicas para identificar conductas inadecuadas que dificulten su aprendizaje en los niños en edad pre – escolar y las técnicas de observación, registro y evaluación de las conductas. Busca alternativas de solución para ser utilizadas en el hogar y escuela.

Psicología Infantil

Desarrolla competencias para comprender y analizar el comportamiento del niño desde su nacimiento y el desarrollo evolutivo en las áreas: Físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Fomenta relaciones entre niños ayudándolos a desarrollar habilidades para establecer vínculos positivos.

Estratégicas Didácticas para las Áreas de Matemática, Ciencia y Ambiente

 Desarrolla estrategias y conocimientos matemáticos en diversas situaciones, a partir de los cuales elabora argumentos y comunica sus ideas mediante el lenguaje matemático, así como diversas representaciones y recursos.Analizarán las competencias y capacidades del Currículo Nacional y crearán sesiones de aprendizaje siguiendo la secuencia metodológica del nivel inicial, aplicando procesos pedagógicos, métodos científicos y nociones básicas de las áreas de matemática y ciencia.

Estratégicas Didácticas para las Áreas de Comunicación Integral y Personal Social

Resuelve problemas y tomar decisiones relacionadas con el entorno.Se analizarán las competencias y capacidades establecidas en el Currículo Nacional y en base a esto, se crearán sesiones de aprendizaje siguiendo la secuencia metodológica del nivel inicial, aplicando estrategias para desarrollar la inteligencia emocional , identidad del niño y enfoque humanista desarrollando estrategias para la inteligencia emocional, autonomia e identidad siguiendo la secuencia metodológica del nivel inicial.

Educación Musical

Brinda conocimientos teóricos y prácticos fortaleciendo y ejecutando diversos tipos de medios musicales de forma lúdica activa, con el propósito del registro y el estilo a partir de su experiencia previa proporcionando estrategias innovadoras que permita desarrollar sentidos rítmicos y melódicos a través de algún instrumento a través de juegos sonoros, cantacuentos y cuentas cuentos, banda rítmica y canciones dramatizadas.

Psicomotricidad

Crea, se apropia y evalúa prácticas corporales y expresivas que implementan y ejecutan actividades psicomotríces, fusionando a través de la motricidad, lateralidad, equilibrio y orientación espacial. Identifica el uso adecuado de materiales y espacios como elementos de apoyo en la Psicomotricidad en niños con el fin de valorar la evolución del niño durante su desarrollo.

Pedagogía Teatral

Desarrolla competencias de apreciación crítica analítica en base a manifestaciones artístico-culturales al observar, escuchar y describir las características visuales, táctiles, sonoras y kinestésicas de estas manifestaciones, describiendo las sensaciones que le transmiten a través de la planificación de actividades y juegos dramáticos.

Atención Integral al Niño Menor de Tres Años

Brinda información sobre los desempeños y estándares de aprendizaje que constituyen un referente para articular las capacidades cicloI y la elaboración de materiales educativos a los niveles de desarrollo de la competencia que exige el Currículo teniendo en cuenta los componentes de salud, nutrición, protección y estimulación en los diversos contextos: familia, comunitario e institucional.

Elaboración de Material Didáctico para Niños de Cero a Dos Años

Elabora materiales relacionados a las habilidades imaginativas, creativas y reflexivas para generar ideas, planificar, concretar propuestas y evaluarlas de manera continua los procesos de enseñanza aprendizaje, haciendo uso de recursos y conocimientos que ha desarrollado en su interacción con el entorno de ciclo I en las diversas áreas según el Currículo Nacional.

Elaboración de Material Didáctico para Niños de Tres a Cinco Años

Crea y transforma materiales utilizando su creatividad convirtiéndose en innovadores para distintas plataformas y contextos, aplicados estrategias lúdicas en las diversas áreas propuestas por el Currículo Nacional del ciclo II tanto para empresas privadas y públicas.

Expresión Gráfico Plástica

Desarrolla los diversos lenguajes de las artes para crear producciones gráfico plásticas individuales y colectivas, interpretar y reinterpretar las de otros, lo que le permite comunicar mensajes, ideas y sentimientos pertinentes a su realidad personal y social a través de recursos orientados a estimular en el niño el desarrollo corporal, expresión gráfica y sensibilidad artística.

Ortografía y Redacción

Utiliza recursos ortográficos básicos para darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona sobre la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe, y explica el uso de recursos textuales para reforzar y producir efectos en el lector según la situación comunicativa. investigando a través de redes las fuentes de información complementarias. Organiza y desarrolla lógicamente las ideas y las estructura en párrafos, de acuerdo a distintos géneros.

Educación Inclusiva

Analiza y promueve la importancia de valorar a las personas con diversas habilidades especiales que ejecutan acciones disponibles en los diversos contextos de vida y espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia. Desempeñándose de forma competente.

Intervención Temprana

Investiga el desarrollo y comportamiento humano en sus inicios de vida y sus interacciones sociales para realizar observaciones y atención a los niños con mayor riesgo en el desarrollo en las áreas física, cognitiva, lenguaje social y adaptiva.

Estrategias Didácticas para Estudiantes con NEE

Ejecuta procesos de canales de aprendizaje como facilitador y mediador. de manera participativa y directamente con el estudiante, evaluando los avances, dificultades y asumiendo el control de su proceso de aprendizaje con la elaboración de materiales, de manera comprometida a la mejora continua dentro de la practica pedagógica adecuada al proceso social integral de las personas con discapacidad.

Intervención en Problemas de Aprendizaje y Lenguaje

Reconoce y valora las emociones y necesidades afectivas y muestra sensibilidad al identificar situaciones que evidencian características de problemas de aprendizaje y lenguaje, así mismo desarrollar la capacidad acompañar a las personas en dichas emociones o necesidades incluyendo que tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje diferentes o viven en contextos difíciles.

Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación

Elabora herramientas e instrumentos que permite analizar la comunicación dentro del sistema aumentativo para diseñar, desarrollar, implementar y gestionar soluciones integrales apoyado en la investigación y el uso de herramientas modernas, demostrando creatividad e innovación en los estudiantes con necesidades educativas especiales.

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